实干争先年“快干之星” | 以“四个服务”破局 办好“家门口”教育 为教育强国注动力
地区教育局教育教学研究中心
教育是民生之基、强国之要,办好“家门口”学校,既是群众期盼,更是教育强国建设的基层落点。塔城地区教育教学研究中心(以下简称“中心”)以“四个服务”推进改革,推动中考总平均分连续2年提升20分以上,50人入选“塔城英才”,经验获自治区推广,更通过本土资源挖掘、兵地融合,破解教育痛点,为教育强国注入基层活力。获评9月“快干之星”。

合影照片。
01
服务管理决策:三维协同筑牢公平根基

工作小组会议。
中心从制度、数据、兵地协同发力保公平:制定6项核心教学制度,引进克拉玛依监测经验,共享200余节优质课例,统一区域教学标准;创新全学段数据分析模型,将监测精度提高40%,精准定位数学几何、语文阅读等薄弱点,提升中考复习效率。同时,与兵团开展常态化教研,联合“同课异构”、共享师资,2025年以来共办活动40余场,助力教师获311个国家、自治区级奖项,以资源均衡与兵地协同,夯实教育强国公平基石。
02
服务教师成长:三级体系建强师资梯队

教师参加培训学习。
聚焦“家门口有好老师”,中心搭“援疆工作室+本土名师工作室+教师工作坊”体系:5个援疆工作室攻中考、核心素养难题,45个本土工作室覆盖全学科,178个工作坊解教学痛点,培育513名骨干(含50名“塔城英才”)。紧扣“三新”改革开展培训:组织“送教下乡”,邀兵团教师传方法;开备考研修班,请专家解命题方向;培校长能力,2025年1人入教育部名校长项目、5人获自治区特级教师。累计培训1.9万人次,为教育强国打造基层师资队伍。
03
服务学校教学:三措并举推动均衡提质

塔城地区千泉名师工作室2025年送教活动启动仪式上的合影。
针对乡村校短板,中心以“课程共建+集团化办学+兵地共享”破局:联合教研员、“塔城英才”及兵团教师,研发425节核心课并配套资源;录实验视频、编手册,助乡村教师教学。创新阅读模式,联合兵团校办跨区读书分享会,获全疆推广,3校评“书香校园”。建8个教育集团(含2个兵地集团),推动1188对教师结对(120对兵地师徒)、302人轮岗(45名兵团教师),“塔城英才”与兵团名师下沉帮扶。开发红色、民俗校本课,组织跨区研学,缓解“择校焦虑”,为教育强国提供均衡实践样本。
04
服务评价改革:课题引领激活内生动力

深入课堂。
围绕“质量可感知”,中心建高效课题体系:2024年31项小课题结项(通过率67%),2025年43项立项(通过率66%),含1项兵地融合重点课题及家校、自筹课题,设3所实验校(含1所兵团校)。将结题课题转工具包,如“英语听说”“兵地思政”成果,推动教学效率提高30%。把“铸牢中华民族共同体意识”“兵地团结”加入学生评价,以实践活动评素养,让质量提升显于分数、见于品格,激活基层教育活力,为教育强国注持续动力。
中心以“四个服务”为抓手,用基层实践为教育强国探路径。未来将深化改革与兵地协同,让优质教育惠及每所“家门口”学校,为教育强国建设添砖加瓦。

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